Guía de examen de Español

1.   Comprensión lectora

2.   Los refranes y sus significados

3.   Los instructivos. Orden correcto de las instrucciones.

4.   Verbos en modo infinitivo, imperativo e impersonal.

5.   ¿Qué es una monografía? ¿Para qué sirve?

6.   Información organizada. Títulos y subtítulos.

7.   Rama del conocimiento que estudia el origen de las palabras.

Relieves

Homenaje: orden de participaciones.

Lunes 26 de Noviembre de 2012

Muy buenos días directivos, maestros, alumnos, padres que nos acompañan, personal de apoyo.

La Bandera Nacional es el símbolo que convoca a todos los mexicanos a defender nuestra patria.

Hoy Lunes 26 de noviembre de 2012 corresponde al cuarto grado de primaria rendir homenaje a nuestro lábaro patrio.

1. En primer lugar tendremos el recorrido de nuestra bandera nacional.

Atención CEIMA: firmes ya

Saludar, ya!

Firmes ya!

2. A continuación tendremos el Juramento a la bandera por el alumno: Andrés Gómez

3. Entonemos todos el Himno Nacional que nos identifica como mexicanos dirigidos por el alumno: Isaí Álvarez

4. Nuestro lábaro patrio regresa a su sitio de honor,

Atención CEIMA, firmes ya!

Saludar ya!

Firmes ya!

5. Vamos a poner atención a los hechos importantes de la semana. Escuchemos las efemerides.

6. Los alumnos de cuarto grado agraceden su atención prestada a este pequeño pero sigificativo programa cívico.

7. A continuación, el cuarto año de primaria ha preparado un canto para Dios titulado “Para mi Cristo”, escuchemos con atención.

8. Gracias de nuevo por la atención prestada, les deseamos una bonita semana llena de bendiciones.

Dejamos el micrófono en manos del director quien dirá unas palabras.

Hidai - para mi Cristo (demo)

Hidai - para mi Cristo (demo)


Canto para nuestra participación en el homenaje del día Lunes 26 de Noviembre.

Todos :)

Padres: he ahí sus hermosos hijos. Buen día.

Ejemplos de vestimenta de Adelitas para las niñas

Actividades para el fin de semana.

Este fin de semana no hay que olvidarnos de la escuela, las actividades que deben hacer son:

1. Aprenderse lo que dirán en la exposición del miércoles 21 de Noviembre.
2. Pág. 63 y 64 de su libro de Español SM.
3. Venir bien arrregladitos y guapos como todos unos revolucionarios para la participación del 20 de Noviembre.
4. Aprenderse de memoria lo que dirán en la participación. (lo llevan en la libreta)
5. Bryan, aprendete bien lo que tú dirás.
6. Las NIÑAS vendrán vestidas de Adelitas.

Ensayando para el cuadro

Todos serios, les sale muy bien :)

Ejemplo de la representación que se armará para el 20 de Noviembre. Título de la foto: Emiliano Zapata y su Estado Mayor. 

Con la flor de calabaza y los ejotes logramos observar las partes de una planta. Hubo de todo un poco, olores extraños, Bruno comiéndose el frijol tierno, niños con miedo de abrir la flor, otros gritando pero todos asombrados al observar la estructura de la planta.

Dios bendiga mucho a este grupo de niños.

Feliz fin de semana.

http://www.cdi.gob.mx/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=200027

El enlace anterior muestra el Atlas de los Pueblos Indígenas de México. Es una excelente herramienta para conocer más sobre estos pueblos. En el primer proyecto de Español trabajaremos en esto.

Buen dia.

Informándonos sobre Sandy

Guía de examen historia y geografía.

Guía de examen de Historia

1.  ¿Qué significa a.C. y d.C. ? Pág. 10

2.  ¿Cómo se escribe Siglo 21 en números romanos? Pag. 10

3.  ¿Qué es la migración? Pág. 15

4.  ¿Por dónde se dice que llegaron los primeros pobladores a América? Pág. 14

5.  ¿Qué es todo aquello que caracteriza la manera de vivir de los habitantes? Pág. 15

6.  ¿Cuáles eran las tres áreas culturales de las que se componía el México antiguo? Pág. 17

7.  ¿Cuáles fueron los beneficios de la agricultura en los grupos nómadas? Pág. 25

8.  ¿Qué zona de México abarca Aridoamérica? Pág. 29

9.  ¿Cómo era esta zona de Aridoamérica? Pág. 29

10.¿Cómo era la región de Oasisamérica?

11. ¿En qué estados de la República Mexicana se han encontrado instrumentos que los primeros habitantes de la región de Mesoamérica emplearon? Pág. 32

12.¿Por qué se les llama pinturas rupestres? Pág. 33

13.¿Por qué es importante el maíz en nuestro país?

Guía de examen de Geografía

1.  Estados de la República Mexicana y su ubicación (esto es importante)

2.  Capitales de los estados de la República Mexicana.

3.  ¿Con qué países tiene fronteras México? Pág. 13

4.  ¿Cuáles son las fronteras naturales que tiene México? (5 ríos)

5.  ¿Con qué otros límites cuenta México? Pág. 14

6.  ¿A qué se le conoce como mar patrimonial? Pág. 14.

7.  ¿Qué es una isla? Pág. 14

8.  ¿Cuántas entidades federativas tiene México?

9.  ¿Para qué nos sirven los mapas? Pág. 23

10. Menciona los elementos de los mapas. Pág. 24

11. ¿Qué indica la escala en un mapa? Pág. 27

Guía de examen historia y geografía.

Guía de examen de Historia

1.  ¿Qué significa a.C. y d.C. ? Pág. 10

2.  ¿Cómo se escribe Siglo 21 en números romanos? Pag. 10

3.  ¿Qué es la migración? Pág. 15

4.  ¿Por dónde se dice que llegaron los primeros pobladores a América? Pág. 14

5.  ¿Qué es todo aquello que caracteriza la manera de vivir de los habitantes? Pág. 15

6.  ¿Cuáles eran las tres áreas culturales de las que se componía el México antiguo? Pág. 17

7.  ¿Cuáles fueron los beneficios de la agricultura en los grupos nómadas? Pág. 25

8.  ¿Qué zona de México abarca Aridoamérica? Pág. 29

9.  ¿Cómo era esta zona de Aridoamérica? Pág. 29

10.¿Cómo era la región de Oasisamérica?

11. ¿En qué estados de la República Mexicana se han encontrado instrumentos que los primeros habitantes de la región de Mesoamérica emplearon? Pág. 32

12.¿Por qué se les llama pinturas rupestres? Pág. 33

13.¿Por qué es importante el maíz en nuestro país?

Guía de examen de Geografía

1.  Estados de la República Mexicana y su ubicación (esto es importante)

2.  Capitales de los estados de la República Mexicana.

3.  ¿Con qué países tiene fronteras México? Pág. 13

4.  ¿Cuáles son las fronteras naturales que tiene México? (5 ríos)

5.  ¿Con qué otros límites cuenta México? Pág. 14

6.  ¿A qué se le conoce como mar patrimonial? Pág. 14.

7.  ¿Qué es una isla? Pág. 14

8.  ¿Cuántas entidades federativas tiene México?

9.  ¿Para qué nos sirven los mapas? Pág. 23

10. Menciona los elementos de los mapas. Pág. 24

11. ¿Qué indica la escala en un mapa? Pág. 27